УКРАЇНСЬКА МОВА 9 клас

 Кома і крапка з комою між частинами складносурядного речення

Опрацювати параграф 11,  стор.60.  Приклади речень до правил (в табличці) записати в зошит.

Виконати усно вправу 111, звернути увагу на міркування.

Виконати письмово вправу 114.

Домашнє завдання:  вправа 121.

УКРАЇНСЬКА МОВА 6 КЛАС

 ПРИСЛІВ’Я, ПРИКАЗКИ, КРИЛАТІ ВИСЛОВИ, АФОРИЗМИ 

ЯК РІЗНОВИДИ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ

Прочитати параграф 14, с 44.

В зошит записати тему. Виконати вправу 104 (усно),

вправи 106, 107 письмово.

На домашнє завдання виконати вправу 109. Записати речення (і прізвища авторів у дужках записувати).

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 6 КЛАС

 «Ой у лузі червона калина похилилася» 

С. Чарнецького і  Г. Труха – пісня, що стала народною

Прочитати статтю в підручнику, с. 45. Переглянути відео.

Пісню вивчити напам'ять.

Записати відео і відправити на оцінювання.

Ой у лузі червона калина...

АРТТЕХНІКА

СВІТ НА МОЇЙ ДОЛОНІ

  Простір долоні, голографічно відображаючи весь організм, стимулює створення особистісно значущих образів. Малюнкова композиція буде проекцією «Я образу», тобто відображенням того, яким ви себе сприймаєте на сьогодні

    Необхідні матеріали: аркуш А4, простий та кольорові олівці

Крок перший

- поставте долоню на аркуш і відмалюйте її

Крок другий

- заповніть долоню візерунками , сюжетом чи будь яким малюнком, яким хочеться на даний момент

Крок третій

- розгляньте свою долоню

- які емоції ви відчуваєте, коли дивитесь на неї

- дайте назву

- яке послання вона несе

АРТЗАВДАННЯ

  Асоціативна картинка на сьогодні, яка може стати в допомозі для прояснення і усвідомлення актуальних переживань і потреб.

  Діліться своїми думками, а для себе дайте відповідь: як цю фразу я можу використати для себе у житті?

10 правил безпечного Інтернету

1. Використовуйте надійний пароль - комбінуйте букви, цифри та інші символи.

2. Не вірте всьому, що читаєте - завжди перевіряйте достовірність джерела.

3. Не викладайте особисту інформацію про себе, своїх рідних, друзів і знайомих в Інтернеті.

4. Не ховайтеся за анонімністю екрану комп'ютера. Не кажіть того, що не могли б сказати людині в обличчя.

5. Подумайте двічі, перш ніж поширити будь-яку інформацію. Як і в житті, потрібно думати про наслідки того, що говориш.

6. Не поширюйте в Інтернеті контент незаконного або непристойного змісту.

7. Переконайтеся, що ваш профіль у соціальній мережі закритий від сторонніх (перевірте налаштування безпеки).

8. Додавайте "у друзі" тільки тих, кого дійсно знаєте: навіть якщо це друзі ваших друзів, але особисто ви не знайомі, краще зайвий раз перестрахуватися.

9. Вашим друзям слід питати вашого дозволу, перш ніж завантажувати фотографії з вами або позначати вас на фотографіях в соціальних мережах. Не бійтеся сказати їм про це, і самі теж дотримуйтесь цього правила.

10. Не переходьте за посиланнями, прикріпленим в імейл-повідомленнях – безпечніше вводити адресу в рядок браузера самому.

ДО УВАГИ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Марко Вовчок. Повість "Інститутка". Образи персонажів

Опрацювати статтю підручника стор. 304-314.

Переглянути презентацію.

АНАЛІЗ ПОВІСТІ "ІНСТИТУТКА"

Контрольна робота з української мови. 8 клас

Питання 7 і 8  пишете на листочку, присилаєте фото робіт у вайбер чи у classroom.

АРТЗАВДАННЯ

АСОЦІАТИВНА  КАРТИНКА

   Пропоную написати одне чи декілька слів-асоціацій, які виникають у вас, коли ви дивитесь на картинку. А для себе можете дати відповідь, як ваш відгук пов’язаний з вашим теперішнім життям.

ДО УВАГИ УЧНІВ 9 КЛАСУ

КОНТРОЛЬНА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Питання 11  і  12  оцінюються додатково.
Відповіді приймаються до 14.00.

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

12.05.  Тема.  Марко Вовчок.  Повість "Інститутка"
Ознайомитись з біографією письменниці (стор. 297-302 підручника)
Прочитати повість.

АРТЗАВДАННЯ

Арттехніка     Я КВІТКА

Необхідні матеріали: аркуш А4, простий і кольорові олівці

Крок перший

- намалюйте квітку з великими пелюстками (кількість пелюсток може бути різною)

Крок другий

- всередині квітки напишіть літеру «Я»

- на кожній пелюстці намалюйте символічне зображення того, що для вас цінне і важливе

Крок третій

- дайте назву своїй квітці

- яке послання вона несе

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

Повторення вивченого з теми «Текст»

Питання для самоконтролю:

- Що таке текст?  Будова тексту?

-  Назвіть основні ознаки тексту.

-  Мікротема – це…

-  Яке речення називається тематичним?

-  Які слова називаються ключовими?

-  Які вам відомі засоби міжфразового зв’язку  речень?

        Повторити теоретичний матеріал § 33-35.

       Також повторити тему "Складне речення з різними видами зв'язку", § 29-32.

       Підготуватись до контрольної роботи за цими темами.

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

П.Куліш. "Чорна рада"

Опрацювати статтю підручника, стор.290-294. Переглянути відео.

Виконати тестові завдання.

Аналіз роману "Чорна рада"

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

07.05. В.Чемерис. "Вітька + Галя  або  Повість про перше кохання"

Дочитати (чи прослухати) повість.

АУДІОКНИГА

Переглянути відеоуроки.
Виконайте домашнє завдання з другого відеоуроку. На листочку (чи на комп'ютері) накресліть табличку і запишіть дані про героїв (які зможете). Фото роботи відправляйте на оцінку. Це остання для вас можливість заробити оцінки перед контрольною роботою.

Урок 1

Урок 2

УКРАЇНСЬКА  МОВА

Повторити вивчене про відокремлені члени речення. 

Підготуватись до контрольної роботи.

ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ

Онлайн-просвіта учнів

Як почати вчитися краще

Навчання – достатньо нудний, монотонний процес. І більшість школярів уже на початку навчального року швидко втрачають позиції, отримують посередні бали та погано виконують домашнє завдання.

Порада 1. Висипайтеся

Сон – запорука сили, енергії. Для підлітків дуже важливі тривалість і якість сну. Ви повинні спати 7-8 годин. Якщо спите менше – мозок не встигає відпочити і в подальшому не сприймає весь об’єм отриманої інформації. Якщо спите довше – отримуєте безпричинну апатію, слабкість, неуважність, проблеми з пам’яттю, безпричинний і частий головний біль.

Порада 2. Індивідуальний підхід

Кожен із нас ефективно сприймає інформацію по-різному. Комусь легше на слух, тому багато чого можна записувати та прослуховувати, слухати аудіокниги зі шкільної програми або розмовник з іноземних мов. Комусь легше сприймати інформацію по нотатках, іншим учням – по схемах, малюнках, табличках. Знайдіть оптимальний для себе варіант та вчіться ефективніше, ніж раніше.

ДО УВАГИ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

30.04.  Ускладнене речення. Розбір ускладненого речення

Робота з підручником.
Опрацювати послідовність синтаксичного розбору речення (стор. 168).
Виконати вправи 383, 384 (виконати письмовий синтаксичний розбір одного-двох речень).

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Літературна вікторина.Найкращий знавець змісту повісті

Скрін результату присилаєте на оцінку.

Сильнішим учням і на вищу оцінку бажано пройти тести.

Тести за повістю "Місце для дракона"

Онлайн-просвіта батьків та вчителів

                                                                Шляхи послаблення стресу

1. З’ясуйте, що саме вас тривожить і зачіпає за живе. Розкажіть про те, що вас турбує, близькій людині.
 2. Навчіться керувати своїми емоціями. Наш мозок викидає гормони стресу на будь-які подразники, що загрожують нашому спокою. При цьому йому зовсім байдуже, реальні вони чи вигадані.
3. Усміхайтеся, навіть як вам не дуже хочеться. Сміх позитивно впливає на імунну систему. У відповідь на вашу усмішку організм продукуватиме бажані гормони радості.
4. Використовуйте агресивну енергію в мирних цілях. Напишіть «обурливого листа» і з усією люттю, на яку ви здатні, розірвіть його на шматочки.
5. Вживайте вітамін Е. Він підвищує імунітет і стійкість до стресу.
6. Фізична активність. Прогулянка, танці, теніс, плавання, вправи з аеробіки послаблюють стрес.
 7. Гумор. Намагайтесь подивитися на ситуацію з іншого боку, покепкуйте з неї. 8. Література. Поезія та художні твори, журнальні статті -- ефективний засіб розрядки негативних емоцій. Перегляд улюблених фільмів.
9. Універсальним заспокійливим засобом є відпочинок біля води, що рухається (річки, водоспаду, акваріума) або біля вогню (багаття, свічка).
10. Побийте подушку або постіль - це чудовий спосіб розрядити свої емоції без глядачів і надзвичайно заспокійливий засіб.
11. Музика теж заспокоює. Якщо ви увімкнете свою улюблену мелодію, стрес відступить.
12. Відпочинок. Сон. На деякий час корисно припинити будь-яку діяльність.

ДО УВАГИ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

28.04. Текст як одиниця мовлення

Повторити вивчене про текст.
Виконати тестові завдання

Код доступу 738261

Використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

28.04. П.Куліш.  "Чорна рада"

Читаємо роман. Дивимось  фільм "Чорна рада".

фільм "ЧОРНА РАДА"

ДО УВАГИ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА МОВА

27.04. Відокремлені уточнювальні члени речення. Тренувальні вправи

Повторити параграф 36. Виконати вправи 377, 379.
Виконати тренувальну вправу за посиланням

РОЗПОДІЛИТИ ВІДОКРЕМЛЕНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Дочитати повість-казку "Місце для дракона".
Виконати завдання за минулий урок  (хто ще не виконав).

АУДІОКНИГА

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

24.04.  Види й засоби міжфразного зв'язку

Опрацювати параграф 35. Переглянути відеоматеріали.
Виконати впр. 424 (усно),  впр. 426 письмово.

ЗАСОБИ МІЖФРАЗОВОГО ЗВ'ЯЗКУ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

24.04. Пантелеймон Куліш. "Чорна рада". П.Куліш - відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач, автор українського правопису.

Опрацювати статтю підручника стор. 275 - 280.
Ознайомитись з історичною основою роману "Чорна рада" (стор. 286-288).
Переглянути відеоматеріали.

ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ. Біографія

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА МОВА

23.04.  Відокремлені уточнювальні члени речення

Опрацювати параграф 36 (стор. 164).
Виконати вправи 372 (усно),  373 (письмово).

УТОЧНЮВАЛЬНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

23.04. Юрій Винничук. "Місце для дракона"

Прочитати розділи IV  та  V (до стор. 269).
Усно дати відповідь на питання 2, 3, 10, 11 (стор. 270).  Можете записати відео, аудіо чи голосове повідомлення з відповіддю на будь-яке з цих питань  і відправити на оцінку.

МІСЦЕ ДЛЯ ДРАКОНА Розділ IV

До уваги учнів 9 класу

   УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

На подвійному листочку зверху записуєте:

Контрольна робота

учня 9 класу

(прізвище, ім'я)

з теми "Творчість Т.Шевченка"

Твір

Записуєте одну з тем твору (теми вказані 14.04.)

Обсяг твору до 3 сторінок.
Здаєте до вівторка. Листочки з творами зберігаєте.  Робота обов'язкова для всіх!

ЗАВДАННЯ ДЛЯ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА МОВА

16.04. Розвиток мовлення. Ділові папери. План роботи

Переглянути презентацію. З останнього слайда записати зразок плану роботи.

Переглянути відеоурок на повторення. 

Відеоурок

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

16.04.  Юрій Винничук. Повість-казка "Місце для дракона"

Ознайомитись з біографією письменника (підручник, стор. 254-257).

Переглянути додані матеріали.

Прочитати розділ І  і  ІІІ  повісті-казки.

БУКТРЕЙЛЕР

ВІДЕОУРОК

ПОРАДИ ПСИХОЛОГА

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА МОВА

14.04.  Мікротема й абзац. Тренувальні вправи

Повторити теоретичний матеріал підручника на стор. 192.
Виконати впр. 418 письмово (записати текст, поділивши його на абзаци).

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

14.04. Підсумковий урок. Світова велич українського поета.

Повторюєм все вивчене з творчості Т.Шевченка. Переглядаєм додатковий матеріал.

ОБЛИЧЧЯ УКРАЇНСЬКОЇ ІСТОРІЇ

СВІТОВА ВЕЛИЧ КОБЗАРЯ

Готуємось до написання контрольного твору на одну з тем:
1. Образ України у творчості Шевченка.
2. Жіноча доля в поезіях  Шевченка.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

13.04.  "Білий кінь Шептало"

Виконати тестові завдання.  Скрін з результатами відправляйте на оцінку.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

УКРАЇНСЬКА МОВА

13.04. Відокремлені обставини

Робота з підручником. Виконати впр. 364 (усно),  впр. 365 письмово.

Виконати тестові завдання (за бажанням, на оцінку) 

Код доступу 257828

Використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ЗАВДАННЯ ДЛЯ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

10.04. Біблійні мотиви в поезіях Шевченка. Ідея єдності й згоди в поезії "Злоначинающих спини..."

Опрацювати статтю підручника с.260-266, додаткові матеріали. В зошиті записати 3 тези (речення) про те, яку роль  відіграла Біблія у житті і творчості Шевченка.

БІБЛІЯ У ЖИТТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ЗЛОНАЧИНАЮЩИХ СПИНИ текст

Тарас Шевченко і Біблія. "Ісаія. Глава 35"

УКРАЇНСЬКА  МОВА

10.04. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці.

Опрацювати параграф 34 стор. 192.

Виконати вправи 416,  417 (скласти і записати план тексту)

ЗАВДАННЯ ДЛЯ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

09.04. Тема. В.Дрозд.  "Білий кінь Шептало"
Дочитати оповідання.
Скласти сенкан до образу Шептала або намалювати ілюстрацію до твору.
Хто зможе, спробуйте записати сенкан на інтерактивному ресурсі за посиланням нижче.

СКЛАСТИ СЕНКАН

УКРАЇНСЬКА  МОВА

09.04.  Відокремлені обставини

Переглянути відеоурок.

Опрацювати параграф 35. Записати приклади з правил, коли обставину не відокремлюєм.

Виконати впр. 357 (усно),  359 (зразу складіть дієприслівникові звороти з трьох слів), впр.361 (письмово).

ВІДОКРЕМЛЕНІ ОБСТАВИНИ

ДО УВАГИ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

07.04. Тема. Будова тексту

Переглянути відеоурок. Записати з нього текст №3, вказати його тип.
З підручника виконати вправу 414 (записати ІІІ частину тексту, кінцівку)

БУДОВА ТЕКСТУ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

07.04. Т. Шевченко. "Доля", "Росли укупочці, зросли..."

Виразно читати вірші. Вірш "Доля" вивчити напам'ять. (Пробуйте записати своє відео)
Опрацювати матеріал підручника,с.252-254. Записати визначення, що таке ІДИЛІЯ,  ЛІРИЧНА МЕДИТАЦІЯ.

Вірш "Доля"

ДОЛЯ

РОСЛИ УКУПОЧЦІ, ЗРОСЛИ...

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

06.04.  Тема. Відокремлені додатки
Опрацювати параграф 34. Виконати вправу 347 (усно), вправу 349 письмово.
Переглянути відеоурок, речення з відео не записувати.

ВІДОКРЕМЛЕНІ ДОДАТКИ

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

06.04. Тема. Володимир Дрозд. "Білий кінь Шептало". Проблема людини в суспільстві, її знеособлення.

Прочитати біографію письменника. (с. 243-244). Опрацювати додані матеріали.
Прочитати оповідання.

БУКТРЕЙЛЕР

ОЗВУЧЕНЕ ОПОВІДАННЯ

СКРАЙБІНГ ДО ТВОРУ

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 9 класу

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

03.04.  Трагедія жінки-матері, жорстокість народної моралі. Вірші "У нашім раї на землі...", "На панщині пшеницю жала..."

Читати і аналізувати поезії. Опрацювати статтю підручника с.249.
У зошиті записати жанр, тему, ідею вірша "У нашім раї на землі..." (користуючись вкладеним аналізом)
АНАЛІЗ ВІРША

У НАШІМ РАЇ НА ЗЕМЛІ

НА ПАНЩИНІ ПШЕНИЦЮ ЖАЛА...

УКРАЇНСЬКА  МОВА

03.04. Тема.  Текст і його основні ознаки

Опрацювати параграф 33. Вивчити правила на стор. 189.
Виконати впр.408 усно,  письмово - впр. 410 або 411 (на вибір)

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 8 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА МОВА

  Тема. Відокремлені прикладки
Опрацювати параграф 33. Розглянути вправу 332 (усно). Виконати письмово вправи 336, 337 (завд. І)

ВІДОКРЕМЛЕНІ ПРИКЛАДКИ

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

 Контрольна робота з теми "З української прози"  

Записуєте на подвійному листочку:

           Робота (своє прізвище, ім'я)

                       Друге квітня
Контрольна робота з теми "З української прози"
                            Твір

Вибираєте одну з тем
1) Урок ненависті й любові (за оповіданням О.Довженка "Ніч перед боєм")
2)  Справжня дружба. Яка вона? (за повістю Н.Бічуї "Шпага Славка Беркути")

Обсяг твору - дві сторінки. Фото робіт здаєте до понеділка. (месенджер, Viber, Classroom).
Листочки з роботами зберігаєте. 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА  МОВА

   Опрацювати параграф 31. Виконати вправи 381, 383.  Переписати зразок письмового розбору речення (с. 177).
Відправляєте мені фото сторінок зошита.

  Перегляньте ще раз відеоурок.

Речення з різними типами зв'язку 

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

   Прочитати поему "Наймичка". 

   Опрацювати матеріал підручника с. 246-248.

Сформулювати і записати в зошит тему та ідею поеми.

Скласти сенкан до образу Ганни. Фото сторінки зошита відправляєте мені на  оцінку.

До уваги учнів 8 класу

Тестові завдання за повістю Ніни Бічуї 

«Шпага Славка Беркути»

Записати асоціації

Завдання з української мови

Скласти висловлювання-роздум "Кого із сучасників я вважаю успішною людиною"  (7-8 речень).  В окремих реченнях використати відокремлені означення.

   Хто не приєднався до Сlassroom, фото скидаєте у мій особистий вайбер, а краще в Месенджер.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 9 КЛАСУ

УКРАЇНСЬКА МОВА

Опрацювати параграф 30. 
Виконати вправи 371, 378. Вправу 373 - хто зможе. (Пишете в зошитах)

Гра "ПЕРШИЙ МІЛЬЙОН"

УКРАЇНСЬКА  ЛІТЕРАТУРА

Прочитати поему "КАТЕРИНА"
Опрацювати матеріал підручника,  с.241-244.

Виконати ігрове завдання

ПОЄДНАЙТЕ ЗАПИТАННЯ З ВІДПОВІДДЮ

ДО УВАГИ УЧНІВ 8 КЛАСУ

ЗАВДАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 

НА ЧЕТВЕР  19.03.

Тема. Відокремлені означення
Опрацювати параграф 32. Виконати усно вправи 317, 318; виконати письмово вправи 320, 321, 328.  Фото сторінок зошита можете скинути в месенджер або в коментарі до публікації.

ЗАВДАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Дочитати повість "Шпага Славка Беркути". Дати короткі письмові відповіді на питання 10 - 12 в підручнику на стор. 240.

ДО УВАГИ УЧНІВ 9 КЛАСУ

СКЛАДНІ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ'ЯЗКУ

Т.Г. Шевченко " І мертвим, і живим, і ненародженим...."

Аналіз твору

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ, ЯКЕ МОЖНА ВИКОНАТИ ДО 19.03.

Код доступу 844945

Використайте  цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua

Учням 8 класу

Відокремлені означення

Дорогі восьмикласники!
Завдання на понеділок 16 березня!
Переглядаємо відеоурок, приклади речень записуємо. 

Тест до Міжнародного дня рідної мови